POSTGRADOS DE FACES
Prof. José Rafael Zanoni
Nuestra actividad se orienta por la concepción que tenemos de los Postgrados que podemos resumir en lo siguiente:
El Postgrado se concibe como un espacio para el desarrollo del pensamiento creador. De ninguna manera puede ser pensado como oportunidad para subsanar fallas del Pregrado, al contrario, debe propender al establecimiento de una dinámica articulación entre dos aspectos de un mismo propósito formativo de la misión de la universidad. El Postgrado no es adición o añadidura. Es un proyecto de formación de personal de altísima calificación, centrado en la investigación como vía para la obtención de conocimientos novedosos y tecnologías favorecedoras del desarrollo socio-económico y del bienestar social de los pueblos. De allí que, el Postgrado, debe estar estrechamente vinculado a la realidad social, económica, política y cultural del país, ser su expresión en términos de respuesta a las demandas de calificación del personal profesional y tener su origen en centros, unidades e instituciones ligadas a la producción de conocimientos y técnicas. El Postgrado y su desarrollo tienen que ser el resultado de un proceso pensado, no casual.
El Postgrado, por su condición de polo terminal de un proceso formativo y por su selectividad y excelencia, es la instancia académica con mayor capacidad y posibilidades para integrar las funciones que definen la noción de Universidad en Venezuela, es decir, la docencia, investigación y extensión. La integración del Postgrado en la FACES comprende dos momentos de solución paralela. Primero, la integración interna, la integración del Postgrado en sí. Elemento clave de esta integración, como hemos dicho, es la investigación. El eje vertebrador del Postgrado y al mismo tiempo su base, es la investigación en las áreas de su competencia. La investigación condiciona y determina la docencia y la extensión y hace de ellas una unidad académica: el Postgrado. El segundo momento de la integración es el de sus relaciones intrafacultad e intrauniversitaria. La unidad académica que es el Postgrado debe propender a integrar una unidad mayor, la Facultad; en la cual, las tres funciones señaladas se fusionan. Al fusionarse se debe establecer una interdependencia favorecedora de la comunicación y el esfuerzo común. En igual sentido, debe privilegiarse las relaciones con las demás dependencias de la Universidad. Pero, la celeridad del proceso integracionista va a depender de la rapidez en la capacidad de respuesta de las demás dependencias de la Facultad para asimilar el Postgrado en la forma como actualmente se desarrolla y unificar en tres grandes programas, sin delimitaciones ni estancos, como un continuo, totalmente vinculado, la docencia de Pre y Postgrado la investigación y la extensión.
El Postgrado fusiona, a plenitud, el pensar, el conocer y la aplicación del saber. De ahí el papel fundamental que debe atribuírsele a esta modalidad formativa dentro del sistema educativo.
Ahora, bien, para que el Postgrado cumpla su propósito formativo es necesario convertirlo en la caja de resonancia del acontecer nacional, en centro de reflexión y debate permanente, en lugar de asesoría y consulta obligada de las instituciones públicas y privada, en productor de conocimientos novedosos e innovadores y en propiciador, difusor y actor de propuestas de cambio y solución a los problemas nacionales. Para ello se requiere conferir al Postgrado altísima prioridad dotarlo de un marco normativo en extremo riguroso y de condiciones generales garantizadoras de un normal desenvolvimiento y de su excelencia académica.
El mejoramiento de la calidad académica, tal como se ha destacado, es resultante de varios factores tanto de naturaleza interna como externa. El Postgrado en la Facultad está inmerso en el contexto general del Postgrado en el país, con todas sus virtudes y deficiencias, y, con el contexto general del Postgrado en la Universidad Central de Venezuela, igualmente, con sus bondades y fallas. Sin embargo, es deber de la Facultad hacer del Postgrado un lugar de excelencia, estrechamente relacionado con el resto del mundo universitario y extrauniversitario.